Riksflödet
Logga in
Johan Pehrson
Johan Pehrson

Källa: Sveriges riksdag, öppna data.

Är det här du?Ta över profilen för att byta bild, skriva egna inlägg och koppla dina konton.Ta över profilen

Johan Pehrson

Liberalerna · 14 partikamrater i riksdagen
Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Jag ska väl inte hålla på alltför länge med att berätta politisk historia, vilka partier i den här kammaren som emanerar från Liberalerna och vad som har skett genom historien. Det kanske är någon som ska med ett tåg klockan sex i kväll eller något. Men Miljöpartiet bildades ju en gång för att man tyckte att Folkpartiet, Liberalerna, då gick lite för långsamt fram. Det finns också andra partier som bildats för att man tyckte att det var något fel på Liberalerna. Det har bestått lite grann. Det är inte alla liberaler som är helt eniga om allting hela tiden. Det kanske ni har noterat.

Jag är jätteglad för den här boken. Den kommer att komma till användning. Jag är faktiskt lite besatt, men inte så mycket av aktier som Nooshi Dadgostar tror. Däremot sitter jag ibland mot förmodan framför skärmen. Det händer även mig, en äldre man. Jag är besatt av övergivna gårdar och hus som människor tar sig an. Det kan vara ett uppdrag, att hitta ett övergivet hus och se till att få lagfart på det på ett lagligt sätt. Det är lämpligt. Jag kanske renoverar ett sådant. Återbruk är ju ganska bra.

(DANIEL HELLDÉN (MP): Gör du det och återbrukar ställer jag gärna upp och hjälper dig.)

Det är bra. Du kan få ta vindflöjlarna.

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Bland alla människor man har fått möta i politiken är det några som sticker ut med värme och glöd. Du är en av dem, Ebba. Vi har verkligen inte alltid tyckt lika, men jag är otroligt glad att ha fått arbeta tillsammans med dig under de här åren och innan dess för att slå vakt om viktiga värderingar och om hur man skapar välstånd. Att vårda de välståndsskapande krafterna är ju något som Liberalerna har pratat om i över hundra år.

Att sätta sprätt på pengar, begåvat eller obegåvat, är inte svårt. Men när vi funderat på hur man skapar välstånd för framtiden har vi oftast gått hand i hand.

Jag vill också tacka för alla de samtal om livets stora utmaningar som vi har haft. Dem har jag uppskattat mycket, och de kan få fortsätta lite.

Det var bra – perfekt – att jag hann fria till Marie först!

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Då får jag gå från pärm till skärm; det blir lite fram och tillbaka. Att vara liberal är att vara kluven, säger en del. Hur ska man ha det med digitaliseringen? Hur ska man ha det med böckerna? Jag lovar att jag nu har ett utbyggt bibliotek hemma.

Jag är ju för datorer. Jag vill att Sverige ska ha de bästa systemarna och de bästa programmerarna. Vi ska äga AI, men det börjar med att man läser en bok i första klass och med att man kan läsa när man lämnar nian.

Jag hoppas att jag, som hyfsat vuxen, kommer att klara av att balansera detta på ett klokt sätt – annars ringer jag till Rickard Nordin och får lite tips på vägen. Tack, Rickard Nordin!

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Jag ska ringa till Nooshi vid olämpliga tillfällen och läsa högt ur den här boken om hur välstånd skapas och hur vi med ett starkt näringsliv får förutsättningar att finansiera det vi tycker är viktigt, oavsett om det är försvaret, polisen, omsorg om min gamla mamma och pappa som behöver hjälp i sjukvården eller vad det nu är. Det är så man får ihop ett samhälle. Det gäller att vårda de välståndsskapande krafterna. Jag uppmanar även Nooshi Dadgostar att köpa sig en liten aktie, trots att det kanske kan ta emot om man vill att allt ska ägas kollektivt.

Tack, snälla Nooshi! Vi ses igen – jag lovar!

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Tack, Ulf, för de här viktiga böckerna, som är otroligt intressanta! Jag kommer att skicka den senaste vidare.

Du nämnde skickliga medarbetare, vilket jag tycker att vi har. En karaktär i den senaste boken av Lena Andersson är en statssekreterare på Utbildningsdepartementet, Douglas Fett. Han är en man av karaktär som inte låter sig medryckas. Han har lite svårt att läsa av kvinnor; det är något som jag hoppas att jag själv inte har.

Jag ska läsa dem igen, framför allt de första. Detta är samtidslitteratur som handlar rätt mycket om livet, meningen med livet, vad vi söker och vad vi har för uppgift när vi gör vår korta vandring här på jorden.

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Min korta replik till Jimmie Åkesson är: Vi är en härlig samling här inne. Här finns alla åsiktsriktningar. Herregud, vad det tycks olika här inne! Men vi har ett uppdrag att vakta och skydda demokratin och att tillsammans komma överens. Man får ge, och man får ta. Det betyder inte att vi ska tycka lika.

Sedan tycker jag att vi behöver föra in det här med tonen, som jag sa där uppe i talarstolen innan jag nästan började gråta. Det är viktigt att man funderar på det. Vi gör det här för Sverige, och man måste kunna skilja på sak och person.

Jag ser även fram emot att du kan köpa nya böcker. Han har skrivit andra; det är inte bara idioter han har skrivit om. Jag tänker på euron, som sagt. Tack, Jimmie!

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Tack, snälla Magdalena Andersson!

Denna ska jag mycket väl använda mig av. Att gå i cirklar ska man undvika, men gå i studiecirkel ska man verkligen göra. Det finns också många kompiscirklar, som det kallas på studieförbundssvenska. En del av dem kanske inte alltid tillför bildningen så mycket. Men att kunna ta hand om ett litet hus och lära sig mer om detta är en del av den svenska folksjälen. Tack så mycket!

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Efter sex år av partiledardebatter – de tre första gjorde jag som stand-in, så Rickard Nordin får passa sig, för man vet aldrig hur det slutar – lämnar jag uppdraget som ordförande för Liberalerna och därmed också partiledardebatterna. Jag kommer också att sakna det lite. Jag skojar. Jag kommer också att lämna Örebrobänken i riksdagen för andra och förmodligen sista gången.

Nu är det läge för lite tack. Stort tack till talmannen och talmanspresidiet! Ett stort tack till riksdagens kammarkansli!

Tack till alla er riksdagsledamöter som jag har mött genom åren! En del av er som i dag är folkvalda i riksdagen var inte ens födda när jag började. Det säger väl en del om min egen ålder.

Jag vill också tacka alla er i riksdagen som får arbetet att fungera för oss riksdagsledamöter, så att vi verkligen kan utföra det som är vårt uppdrag. Jag tänker på alla i förvaltningen som ser till att it-stödet funkar och som räddar våra mejl, på alla säkerhetsvakter, på all administrativ ledamotsservice och på biblioteket. Kammarkansliet har jag nämnt. Jag tänker på gruppledarkonferensen, herr talman, och på lokalbokningen – ja, på alla er som verkar här.

Stort tack till er som har bevakat de här debatterna, till er journalister som granskar makten! Jag håller inte alltid med er, men utan er vore demokratin betydligt sämre.

Jag vill tacka alla statsrådskollegor och alla medarbetare i Regeringskansliet och på Utbildningsdepartementet. Tack för allt ni gör för att reformera svensk skola tillbaka till en svensk kunskapsskola!

Jag vill också tacka alla partiledare, ni som kliver fram och tar ansvar för någonting som är otroligt svårt men otroligt viktigt. Ni sliter – jag vet det. Ni sliter för det Sverige som ni älskar. Jag tycker inte alltid lika som ni. Ibland har jag blivit lite yr i huvudet av era argument, men det kanske är ömsesidigt. Men jag har aldrig tvivlat på ert engagemang för Sverige.

Mitt enda medskick är det som någon närstående till mig i familjen brukar säga när det hettar till: Tänk på tonen! Den spelar roll.

Kort och gott: Tack för att jag har fått göra demokratisk värnplikt med er!

(Applåder)

Talade i kammaren · 11 juni 2025 · Örebro län

Partiledardebatt

Herr talman! Sverige och världen ser väldigt annorlunda ut i dag jämfört med 1998, när jag fick plats i Sveriges riksdag. Då, efter minst sju svåra år av budgetsanering, började vi se en ljusning i svensk ekonomi. Med EU-medlemskapet växte hopp och välstånd. Liberala idéer om frihet med ansvar hade globalt sett stark medvind.

Under den tid jag fått verka i politiken har Sverige gått igenom ett antal stora kriser. Det har varit globala finanskriser, regionala kriser, ett antal sammanbrott i Mellanöstern och en global pandemi, för att nämna några.

Men tyvärr är det geopolitiska läge vi nu befinner oss i kanske det svåraste sedan jag klev in i den här kammaren. Den regelbaserade världsordningen har satts på kraftigt undantag, för att inte säga kastats över bord, av vissa nationer. Det pågår ett krig i Europa. Auktoritära krafter växer sig starka. 1800-talets tullar är på väg tillbaka. Av världens kontinenter är det möjligen Europa genom EU som har en chans att klara klimatmålen. Kriminella, separatister och extremister skor sig på svensk välvilja. Stater som vill oss illa använder vår öppenhet emot oss.

Herr talman! Uppdraget som partiledare har för mig varit att ta ansvar för Sverige och utveckla liberala svar på samhällsproblem. Mycket är gjort, men det återstår som sagt en del att göra. Regeringen levererar nu på det som vi liberaler argumenterat för långt före många andra. Det handlar om kärnkraft, språkkrav för medborgarskap, en ny socialtjänstlag och relevant rättspolitik. Jag vet att vi kommer att nå framgång för Sverige på flera punkter.

Jag ser fram emot att träffa dig, Ulf, kanske när vi tillsammans köper biljetter med euro till en Kentkonsert – de kommer heller aldrig att sluta spela. Då har Moderaterna insett att Sverige blir rikare och tryggare med en gemensam världsvaluta.

Magdalena Andersson och jag kanske ses av en slump som pensionärer, om väldigt många år såklart, när vi hämtar barnbarn – inte gemensamma, men ändå – vid en skola som staten tagit ansvar för i fråga om likvärdigheten när Socialdemokraterna insett att kommunaliseringen var ett misstag.

Liberalerna kommer att fortsätta leverera relevanta och realistiska svar på svåra samhällsproblem.

Skolan är Sveriges viktigaste lägereld. Det är platsen där generationer rustas för vuxenlivet med glosor och algebra och där unga kan vaccineras mot extremism och tillägna sig demokratiska värderingar. Det är därför Liberalerna nu i regering levererar kunskapsskola. Vi har börjat resan från skärm till pärm. Vi sätter stopp för friskolor som inte fokuserar på bara kunskap. Oron i klassrummen ska ersättas av studiero. Med disciplin och med respekt för lärarna och varandra blir alla elever tryggare och kan lära sig mer.

Genom åren har det ena eller det andra partiet lovat att det ska bli Sveriges nya skolparti. Men det finns bara ett skolparti, och det heter Liberalerna. Så är det sedan gammalt – sedan 1842, faktiskt.

Till sist vill jag säga något som lär glädja Daniel Helldén: Jag vill faktiskt se fler miljöpartister i Sverige. Ja, Ebba, jag vill se fler kristdemokrater också. Till alla er: Jag vill se fler demokratiska företrädare i alla riksdagspartier. Att bevara demokratins fysiska vaktposter är ett gemensamt ansvar vi har i detta land. Det räcker inte att bara prata om att vi ska värna den liberala demokratin. Någon måste göra jobbet. Någon måste ta vakten. Det är fler som behöver göra sin demokratiska värnplikt i Sverige. Vi i denna kammare har förmånen att göra detta på heltid. Andra avsätter halvdagar, kvällar och helger och bidrar till att göra Sverige starkare med vartenda fullmäktigemöte, vartenda nämndsammanträde och vartenda medlemsmöte. Tack till alla er!

Nu är min tid för partiledardebatter över, men mitt engagemang kommer att fortsätta. Som medlem i Liberalerna tänker jag dyka upp på gator och torg. Jag kanske kommer hem till någon av er och knackar på dörren med ett flygblad i handen. Jag kommer att fortsätta uppmana alla jag möter att engagera sig demokratiskt för det Sverige vi älskar. Det är ett ansvar vi delar.

(Applåder)

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:673 om konsekvenser av USA:s forskningspolitik

Fru talman! Tack för de vänliga orden, Linus Sköld! Jag får sätta upp en stor spegel som svar – en sådan där rymdspegel som reflekterar solen. Jösses, vad det är viktigt med debatt! Vad viktigt det är att vi bryter idéer mot varandra för att se att det kan komma någonting ännu bättre ur det! Det farligaste som finns är nämligen att tro att det egna partiet alltid har haft rätt, har rätt och alltid kommer att ha rätt. Det har inte ens Liberalerna, vill jag säga.

Jag välkomnar Socialdemokraternas engagemang för att se till att vi inom det nordiska och det europeiska samarbetet gör allt vi kan för att vara en motkraft mot det vi ser hos den amerikanska administrationen i dag. De biter sig själva i svansen, de biter mänskligheten i svansen och de utsätter viktiga forskningsområden för väldigt stora risker. Det gäller exempelvis life science, vilket gör att risken för pandemier kan öka. Alla varningsklockor ringer. Det är mycket allvarligt.

Från regeringens sida arbetar vi för att försöka ha en konstruktiv dialog med den amerikanska regeringen för att förklara att den förlorar på detta. Öppenheten är central. Det är viktigt med det internationella samarbetet. Det betyder inte att man ska vara naiv gällande olika former av hot som finns; det kan handla om länder som inte vill vare sig Sverige, USA eller andra EU-länder väl utan som vill oss illa. Det är klart att vi ska vara så öppna som möjligt men också så säkra som nödvändigt i det arbetet.

Tack för många bra debatter, Linus Sköld! Jag är helt säker på att vi ses igen.

Interpellationsdebatten var härmed avslutad.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:673 om konsekvenser av USA:s forskningspolitik

Fru talman! Först och främst är jag otroligt tacksam över att det finns en insikt om att en svensk utbildningsminister ensam inte riktigt rår på den amerikanska administrationen. Däremot kan vi inom det nordiska och europeiska samarbetet göra mycket tillsammans med allierade som står upp för den akademiska friheten och värna det som är så viktigt och som har skapat välstånd och tjänat mänskligheten under minst ett århundrade. Detta arbete ska såklart fortsätta.

Inte minst är utvecklingen i EU central. Vi ser tyvärr att vissa länder av olika skäl drar ned på forskningen, medan vi i Sverige kan satsa. Jag noterar att Socialdemokraterna i opposition naturligtvis vill satsa ännu mer, och jag välkomnar detta.

Jag tycker att det är rätt attityd av Socialdemokraterna att stå upp för en internationalisering där vi hanterar riskerna men inte utestänger omvärlden, även om det råkar handla om amerikaner eller personer som har varit verksamma eller tänkt vara verksamma vid amerikanska universitet.

Regeringen har redan avsatt medel för strategisk rekrytering som, fullt utbyggd, ligger och tickar på en halv miljard per år – utöver de andra satsningar som är avgörande. När man tittar ut över Universitets- och högskolesverige blir man inte annat än stolt när man ser hur det vid de akademiska högtider som i regel hålls årligen görs enorma presentationer över stora framsteg vid respektive lärosäte. Prominenta forskare inom AI, robotik, life science och så vidare kommer till Sverige för att visa att Sverige är ett land att räkna med, och det blir man ju väldigt stolt över.

Resurser finns alltså. Vetenskapsrådet har i uppdrag att se till att vi stöttar de enskilda lärosätena, som naturligtvis – som sig bör – har en hög grad av självbestämmande gällande hur det här ska utlysas. Vi jobbar dock också på med de migrationsrättsliga frågorna för att exempelvis underlätta handläggningstiderna för forskare.

Inom Work in Sweden-projektet jobbar man för att ta hand om hela familjer och se till att det blir attraktivt att komma till Sverige.

Linus Sköld räknade upp ett flertal skäl till att forskare ska välja Sverige, fru talman. Ibland tittar en del på marginalskatterna och tycker att de är lite höga. Därför ska man upplysa även Linus Sköld om att det kanske inte är så smart att höja dem ytterligare om man tycker att det är viktigt att attrahera spetskompetens.

Business Sweden har ett pågående och förstärkt projekt att jobba med att marknadsföra Sverige som en talangdestination.

Det där pågår alltså, men vi följer detta noga. Jag utesluter ingenting – inte ens socialdemokrater som i opposition vill lägga ännu mer pengar till forskning. Det är i grunden mycket bra.

Tillbaka till autonomifrågan: Jag tycker att Linus Sköld beskriver det här på ett ganska bra sätt, det vill säga att det är annat som spelar in.

Vi har en mycket hög grad av akademisk frihet i Sverige, men det är ju lärosätena själva som driver den här frågan. När jag träffar dem – och det vet jag att Linus Sköld också gör – säger de att det här ska förstärkas. De tycker nämligen att det är väldigt speciellt när de är i internationella sammanhang och ska förklara att de formellt – men absolut inte praktiskt – är underställda en regering som, oavsett politisk färg, alltid tvingas göra prioriteringar när den ska anslå medel och reformera utbildningar, vilket är helt nödvändigt.

Det där kommer att pågå under lång tid, men det är framför allt lärosätena som vill ha autonomi.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:673 om konsekvenser av USA:s forskningspolitik

Fru talman! Internationaliseringen är ju otroligt viktig. Den svenska forskningssektorn och den amerikanska forskningssektorn har gått hand i hand i långt över 80 år. Detta har tjänat mänskligheten väl. Det har tjänat både USA och Sverige väl. Det har skapat välstånd och bidragit till stora forskningsframsteg. Därför är det lite sorgligt att se det som den amerikanska administrationen nu gör. Man går väldigt hårt fram, vilket innebär ett kraftigt avsteg från den princip om akademisk frihet som vår regering håller högt. Jag vet att flera andra partier i riksdagen också håller den väldigt högt.

Sverige ligger i topp när det gäller akademisk frihet, men det finns saker vi kan förbättra för att säkerställa att den akademiska friheten fortsätter att vara en stark dragningskraft för internationalisering som kommer till Sverige. Därför har vi tillsatt utredningen om akademisk frihet. Vi har dessutom aviserat i en proposition att vi gärna vill se en förnyad autonomiutredning. Några av de utbildningsanordnare som Linus Sköld nämnde här, till exempel KI, är mycket kritiska till att svenska universitet och högskolor – formellt sett – inte har en högre grad av autonomi. Därför tycker vi att det är dags att utreda detta igen. Jag har sett att Socialdemokraterna inte tycker så, och det beklagar jag. Vi behöver vara många som kämpar för den akademiska friheten och autonomin för våra universitet, särskilt med tanke på vad som händer på andra håll i världen.

De svenska universiteten och högskolorna jobbar intensivt med dessa frågor och har olika insatser. Karolinska institutet har till exempel inrättat en tvärfunktionell resursgrupp som jobbar brett för att säkerställa att så mycket som möjligt av den verksamhet man bedriver ska kunna säkras och fortsätta på nya sätt. Regeringen har såklart en öppen dialog med samtliga universitet och högskolor, men ännu återstår ganska många frågor och många utmaningar innan vi kan se exakt var detta landar.

Jag har ingenting emot att några universitet eller institut, till exempel Karolinska institutet, tittar på om man ska tillåta amerikanska universitet att öppna filialer i Sverige. Det är upp till dem att finna det bästa samarbetet på internationell nivå i detta svåra läge.

I grunden har Vetenskapsrådet huvudansvaret för att göra vad man kan för att samla och stötta alla som vill ha internationalisering och som vill ha forskare som kommer till deras universitet eller högskola i Sverige för att ägna sig åt forskning. Här handlar det dels om det stöd vi har gett till forskningen, dels om stödet till Vetenskapsrådet för att man ska jobba med denna strategiska rekrytering. Vi välkomnar alla med excellens – detta rör inte bara amerikaner, eller människor som i dag är verksamma i Amerika, för vilka dörren har stängts.

Vi bedriver detta arbete med stor kraft, och det finns resurser. Jag utesluter inte att vi behöver vidta ytterligare åtgärder, inte minst för att säkra olika former av forskningsinfrastruktur.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:673 om konsekvenser av USA:s forskningspolitik

Fru talman! Linus Sköld har frågat mig hur jag avser att agera för att vi som forskningsnation ska gå oskadda ur den rådande internationella situationen.

Utvecklingen i USA påverkar forskningen internationellt, inklusive i Sverige. Jag och regeringen har agerat på ett flertal sätt för att säkra svenska forskningsprojekt och minska osäkerheten i forskningssektorn.

STYLEREF Kantrubrik \* MERGEFORMAT Svar på interpellationer

Regeringen har lagt fram en historiskt stor forsknings- och innovationsproposition (2024/25:60). I propositionen aviseras långsiktiga och omfattande satsningar om drygt 2,2 miljarder på fri forskning av högsta kvalitet. Det är permanenta medel som beräknas, vilket skapar förutsägbarhet både för universiteten och för de forskare som vill komma till Sverige.

Konsekvenser av nedskärningar inom forskningsfinansiering, självcensur i forskningsansökningar och nedläggningar av viktiga forskningsdatabaser diskuteras både på nordisk nivå och inom EU. En akut utmaning är risken för att forskningsdata blir otillgängliga eller manipulerade, vilket direkt hotar viktiga forskningsområden som klimat och hälsa men även kan ha långsiktig negativ inverkan på förtroendet för vetenskapen. Där följer vi utvecklingen för att få en samlad bild, vilket Vetenskapsrådet och Kungliga biblioteket kan bidra till inom ramen för sina uppgifter att samordna och främja det nationella arbetet med öppen tillgång till forskningsdata respektive vetenskapliga publikationer.

Sverige ska stå upp för akademisk frihet när andra länder nedmonterar den. Så skapas forskning och utbildning i världsklass, och så värnas ett öppet debattklimat. Men läget för den akademiska friheten försämras runt om i världen, inte minst i USA där situationen är oroväckande. Även i Sverige har samtalsklimatet blivit hårdare och mer polariserat. Det är viktigare än någonsin att säkerställa ett tillräckligt skydd av forskares och lärares individuella akademiska frihet i Sverige. Därför har regeringen tillsatt en utredning om stärkt akademisk frihet.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:672 om kurslitteraturens ställning

Fru talman! Ingenting är så bra för att minska brister, köer och tillkortakommanden som en väl fungerande marknad. Men jag håller fast vid regeringens uppdrag för att få en bredare bild än denna mycket läsvärda rapport och kanske slutsatsen att vi ska höja bidrag eller trycka statliga böcker. Intervention är Linus Skölds favoritord i debatten.

Jag utesluter ingenting, för det är klart att det enda målet är att studenter i Sverige ska vara världsmästare på att läsa, och de ska läsa litteratur. Men de får nog anpassa sig och vara beredda på att läsa litteratur på både svenska och engelska och på andra språk framöver.

Tack för en viktig debatt!

Interpellationsdebatten var härmed avslutad.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:672 om kurslitteraturens ställning

Fru talman! Det är väl klart att vi befinner oss i dyrtider. Den extrema, höga inflation som har rått i Sverige under lång tid, inte minst när regeringen tillträdde, har vi nu sett pressas tillbaka. Men priserna består. Dock har den här regeringen varit tydlig med att vi håller fast vid de uppräkningar av studiemedlen som sker på ett sätt som gör att Sverige fortfarande har ett av världens mest konkurrenskraftiga studiefinansieringssystem. I Sverige får man ett stort statligt skattefinansierat stöd för att läsa till läkare, ingenjör, lärare eller sjuksköterska. Det är fantastiskt, och det ska vi behålla.

Att vi har effektivare andrahandsmarknader för cirkulär ekonomi tänker åtminstone jag som liberal fortsätta att tycka är något som är positivt. Vi behöver mindre av köp och släng i samhället, och det hoppas jag att Linus Sköld håller med om.

Vi vet att tillgången till böcker och kunskap är grunden för bildning och forskning. Vi ser hur det förändrade medielandskapet påverkar studenternas sätt att inhämta kunskap och ta del av kunskap. Det kan påverka bland annat utvecklingen av läsförmågan.

Jag vill i alla fall å regeringens vägnar vara tydlig med att vi bedömer det som att det behövs ett bättre kunskapsunderlag om hur studenter använder kurslitteraturen för att möta den frågan, som bygger på den här rapporten som jag tycker är klart intressant. Jag vill ha ett bredare underlag innan vi skrider till verket med några ytterligare åtgärder för att se till att de blir träffsäkra.

Vi ser i kartläggning som gjorts tidigare att studenters användning av kurslitteratur har varierat. Därför är de här två uppdragen så viktiga. De har tillkommit för att bland annat möta det som återges i den här rapporten.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:672 om kurslitteraturens ställning

Fru talman! Jag gläds åt Linus Skölds intresse för en fungerande marknad där producenter, oftast privata företag, ska kunna leverera bra produkter i form av litteratur – i detta fall läromedel.

Det är i grunden allvarligt om studenterna i en bredare bild är sämre på att läsa och blir sämre på att tänka. Förmågan att läsa och tänka hänger ihop. Vi tittar nu på olika åtgärder, inte minst i direkt kontakt med olika universitet och högskolor, för att se vad man kan göra för att hjälpa studenter. Bland annat måste vi se till att de som går i första klass i dag lär sig att läsa bättre så att de slipper problem i framtiden, men här och nu bör man jobba mer med studieteknik och lästeknik. Där bedrivs mycket bra arbete på många universitet och högskolor.

När det gäller den specifika frågan om Legimus har vi gett Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, i uppdrag att föreslå åtgärder för att säkerställa att det bara är individer med berättigade behov av anpassad kurslitteratur som ges tillgång till den digitala bibliotekstjänsten. Jag förstår den fråga som Linus Sköld lyfte upp. Syftet är att hantera tillträdet så att det blir mer robust, rättssäkert och likvärdigt. Uppdraget ska redovisas senare under denna månad, och det är något som är specifikt.

Ju mer resurser man satsar på forskning generellt sett, brett på hela sektorn, desto mer avgörande är det för hur mycket intressant vetenskap som kan produceras, vilket i sig leder till att man kan producera mer litteratur.

Svenskan är ett relativt litet språkområde – ett vackert språk – men det blir mer internationaliserat. Vi vill se denna riktning, det vill säga att Sverige ska vara öppet, och det kan leda till en ökad internationalisering och en ökad användning av annan kurslitteratur än den som är skriven på svenska.

Vi följer frågan mycket noga, men just vad gäller Legimus väntar vi med stort intresse på MTM:s rapport.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:672 om kurslitteraturens ställning

Fru talman! Linus Sköld har frågat mig hur jag avser att agera för att tillse att det även i framtiden ges ut svensk kurslitteratur. Han har även frågat mig hur jag avser att skapa förutsättningar för en fungerande kurslitteraturmarknad.

Vi befinner oss i en läskris i Sverige, och regeringen genomför en rad satsningar på litteratur och läsfrämjande för att möta detta. Lärare vid universitet och högskolor larmar om att krisen börjar visa sig även där. Dessa uppgifter är allvarliga. Läskrisen riskerar inte bara att påverka studenternas förmåga att tillgodogöra sig akademiska texter, utan den har även direkt påverkan på svensk kurslitteratur. Tillgången till böcker och kunskap är grunden för både bildning och forskning.

Jag träffade så sent som i december aktörer i högskolesektorn för att diskutera hur vi tar oss an de möjligheter och utmaningar vi står inför. Det var en bra första diskussion, men för att kunna bedöma behovet av åtgärder behöver vi få en bättre bild av hur utvecklingen ser ut.

Regeringen har därför i vårändringsbudgeten för 2025 föreslagit att Universitetskanslersämbetet ges i uppdrag att kartlägga hur studenters tillgång till och användning av kurslitteratur i högskolan har utvecklats över tid. Vi har även föreslagit att Statistiska centralbyrån ska få i uppdrag att kartlägga hur läsförståelsen bland högskolestudenter har utvecklats. Dessa kartläggningar kommer att vara viktiga underlag för framtida åtgärder.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:624 om statlig grundfinansiering av Raoul Wallenberg-institutet

Fru talman! Jag tar med mig detta. Sverige ska vara en stark förkämpe för högkvalitativ forskning över hela fältet, inte minst i frågor om internationell rätt, humanitär rätt och mänskliga rättigheter. Det bedrivs viktig verksamhet vid många universitet och institut här i Sverige, och samtliga av dessa förtjänar stöd. Men resurserna måste fördelas efter kvalitet.

Vi får återkomma till detta, men med tanke på riksdagens starka företrädare för Raoul Wallenberg-institutet kommer det att vara omöjligt för regeringen att inte ha ögonen på denna fråga även framöver.

Interpellationsdebatten var därmed avslutad.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:624 om statlig grundfinansiering av Raoul Wallenberg-institutet

Fru talman! Det är klart att Raoul Wallenberg-institutet ser det tillskott på 10 miljoner vi nu pratar om som ett viktigt erkännande av dess betydelse, dess roll inom detta område och dess starka internationella anseende. Jag är medveten om att man förutom biblioteket arbetar med en bredd av forskning och utbildningsaktiviteter. Man har mastersutbildningar i humanitär rätt, och man arbetar inte minst mycket nära den juridiska fakulteten vid Lunds universitet. Forskningen vid Raoul Wallenberg-institutet har varit flervetenskaplig och inte minst internationell genom många partner över hela världen.

När jag har träffat institutets ledning har det varit viktigt för mig att lyssna in, se vilka möjligheter som finns och tydliggöra att forskningsinfrastrukturen i form av biblioteket är unik och har ett nationellt värde.

Vad gäller stöd till forskning i övrigt tycker jag och regeringen att man ska söka på sina meriter. Om instituten, högskolorna eller universiteten är gamla, nya, stora eller små bryr jag mig inte om. Jag är bara intresserad av att de håller hög kvalitet, något vi i kammaren håller armslängds avstånd till och andra bedömer.

Det står samtliga forskare vid Raoul Wallenberg-institutet fritt att söka de medel som finns tillgängliga.

Finansieringen efter den tid som nu säkerställts genom de resurser regeringen har valt att satsa på denna viktiga verksamhet får man återkomma till i sedvanliga budgetprocesser. Jag förstår intresset, inte minst från företrädare för Skåne. De vill gärna ha ett besked nu, men jag kan inte ge det. Men om man satsar 10 miljoner i vårändringsbudgeten gör man inte det för att man tycker att det är en dålig verksamhet, tvärtom.

Talade i kammaren · 3 juni 2025 · Örebro län

Svar på interpellation 2024/25:624 om statlig grundfinansiering av Raoul Wallenberg-institutet

Fru talman! Jag gläds åt detta starka engagemang för svensk forskning och den forskningsinfrastruktur som biblioteket och de databaser som finns utgör vid Raoul Wallenberg-institutet.

Vi hoppas att vi när vårändringsbudgeten fastställts ordentligt har 10 miljoner som säkrar själva biblioteket under en tid framöver. Det är ett välbehövligt tillskott just för att stödja biblioteksverksamheten.

Jag är den första att hålla med interpellanten och de övriga debattörerna här i riksdagen om att institutet spelar en mycket viktig roll i arbetet med att främja kunskap om de mänskliga rättigheterna och om humanitär rätt. Detta behövs onekligen i dagens värld – både i Sverige och i världen. Vi fick ju exempel här på hur det också används av andra än svenska forskare, inte minst när det gäller utlåtanden.

Vi vet också att det är centralt med hög kvalitet i forskningsverksamheten, och för regeringen är forskningens kvalitet avgörande för huruvida man ska kunna få medel. Man får söka det i konkurrens. Genom den forsknings- och innovationsproposition som gäller görs stora satsningar på möjligheten till denna typ av forskning – om den håller hög kvalitet. Jag välkomnar såklart också att Raoul Wallenberg-institutet eller dess nära anknutna forskare söker detta för att möjliggöra sin egen forskning i ämnet.

Frågan om huruvida det blir ytterligare medel till Raoul Wallenberg-institutet ber jag att regeringen i så fall får återkomma till i kommande budgetpropositioner.

Ställde en skriftlig fråga till Statsrådet Andreas Carlson · 16 maj 2025

En ny forskningsisbrytare

Skriftlig fråga 1181
Sverige har länge varit en världsledande polarforskningsnation, mycket tack vare isbrytaren Oden. Då Oden nu börjar närma sig slutet av sin livslängd behövs en ny forskningsisbrytare för att säkra polarforskning, miljöövervakning och närvaro i Arktis – en allt viktigare fråga även ur ett geopolitiskt perspektiv. Nu behövs nästa generations isbrytare som säkerställer kontinuitet. En ny forskningsisbrytare är inte bara ett verktyg för forskning, utan också ett strategiskt verktyg för Sveriges beredskap, säkerhet och internationella närvaro. Detta är en allt viktigare fråga nu när stormakterna kastar sina lystna blickar mot Arktis och Grönland. Beslutet är brådskande och bör prioriteras i budgetprocessen. Ett flertal länder är på väg att upphandla nya isbrytare och andra typer av fartyg, och varvens orderböcker fylls upp snabbt. Antalet varv som kan bygga isbrytare av Odens dignitet är starkt begränsat (i själva verket kan bara ett finskt varv komma i fråga). Sverige måste komma till beslut omgående för att inte hamna sist i kön och riskera att stå utan ett fungerande fartyg under lång tid framöver. Sveriges långsiktiga säkerhet, konkurrenskraft och teknologiska självständighet bygger på starka forskningsmiljöer och spetskompetens. Ett projekt som en ny forskningsisbrytare skulle ge massvis med spinoff-effekter, till nytta för hela vårt näringsliv och vår forskning. Oden som världsledande forskningsisbrytare har också gett Sverige som nation ett gott renommé världen över, då massvis med nationer hyrt in sig på vårt svenska fartyg. Av ovanstående skäl är en ny forskningsisbrytare av Odens kaliber av yttersta vikt. Med anledning av detta vill jag fråga statsrådet Andreas Carlson: Kommer det att anslås pengar till en ny forskningsisbrytare i kommande budget?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 15 maj 2025

Konsekvenser av USA:s forskningspolitik

Interpellation 673
Trumpadministrationens forskningspolitik får konsekvenser för hela världen, även i Sverige. I veckan kom nyheten att 21 forskningsprojekt på Karolinska institutet pausas som en direkt konsekvens av Trumps forskningspolitik och nedskärningarna på National Institutes of Health i USA. 50 miljoner kronor i forskning om exempelvis hiv, autism, demens och schizofreni går om intet. Med anledning av detta vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Hur avser ministern att agera för att vi som forskningsnation ska gå oskadda ur den rådande internationella situationen?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 15 maj 2025

Kurslitteraturens ställning

Interpellation 672
För ett par månader sedan släppte Läromedelsförfattarna en rapport om ställningen för svensk kurslitteratur, En perfekt storm. I den konstateras att läget är allvarligt och att det finns tecken på att den svenska kurslitteraturmarknaden är på väg att kollapsa. Detta riskerar i sin tur att få allvarliga konsekvenser för den högre utbildningen i Sverige och i synnerhet för svenska språkets ställning i densamma. Samtidigt konstaterar rapportförfattarna att det saknas en övergripande diskussion om kurslitteratur på policynivå. Med anledning av detta vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Hur avser ministern att agera för att tillse att det även i framtiden ges ut svensk kurslitteratur? Hur avser ministern att skapa förutsättningar för en fungerande kurslitteraturmarknad?
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 25 april 2025

Svensk-amerikanska forskningsprojekt

Skriftlig fråga 1098
Den amerikanska administrationens attack mot akademin hotar inte bara forskningen i USA utan även forskningen i Sverige. Forskningsmyndigheten National Institutes of Health (NIH) är exempelvis med och finansierar 39 projekt, motsvarande 60 miljoner kronor, på Karolinska institutet (KI) och har drabbats av stora nedskärningar och stoppat delar av sin forskningsfinansiering. Tidningen Curie rapporterar också om att ett projekt på KI med stöd från USA:s biståndsmyndighet USAID har avslutats i förtid på grund av avbruten finansiering. Svensk-amerikanska forskningssamarbeten och utbyten hotas av den osäkerhet som den amerikanska administrationen skapar. Många svenska projekt är exempelvis direkt beroende av amerikanska databaser, och en stor del av den svenska forskningen publiceras i amerikanska vetenskapliga tidskrifter. Dessutom genomför svenska forskare ofta sina projekt tillsammans med amerikanska forskarkollegor. Till exempel publiceras ungefär en fjärdedel av all forskning vid KI tillsammans med amerikanska kollegor. Mot bakgrund av ovanstående önskar jag svar på följande fråga från utbildningsminister Johan Pehrson: Hur avser ministern och regeringen att agera för att säkra svenska forskningsprojekt och minska osäkerheten i forskningssektorn mot bakgrund av den amerikanska administrationens politik?
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 24 april 2025

Omedelbara åtgärder för att stärka den akademiska friheten i Sverige

Skriftlig fråga 1096
Sveriges utbildningsminister Johan Pehrson välkomnar amerikanska forskare hit med följande ord: ”Det går ju rätt vilt till i Vita huset och det är väldigt dåligt för forskningen där. Då ska vi ju säga bara: Se här, Amerika! Välkomna hit. Vi kan erbjuda tillit. Vi har akademisk frihet.” Miljöpartiet instämmer i välkomnandet av amerikanska forskare, men vi vill se tydliga stöd för forskare som även i andra länder hotas på grund sitt fria utövande av högre utbildning och forskning. Vi vill se en migrationslagstiftning som underlättar att utbilda sig här, forska här och etablera sig och sin familj här samt utökning av program som Researchers at Risk och Students at Risk. Vi vill också se ett starkare skydd för den akademiska friheten i Sverige. För i sanningens namn kan en del av det som händer i USA hända även här. Det har till och med redan hänt. Våren 2023 förkortade regeringen mandatperioden för universitetens styrelser från tre år till 17 månader med bara några dagars varsel. Bara några månader senare drog regeringen med mycket kort varsel in forskningsmedel avseende utvecklingsforskning som redan fördelats till Vetenskapsrådet och där granskning av redan inskickade ansökningar inför beslut om fördelning pågick. I statsbudgeten för 2024 gjordes besparingar på alla statliga myndigheter, vilket också drabbade högskolorna. Ministrar har också gjort detaljerade uttalanden om vilka kurser som är önskvärda inom såväl folkbildning som högre utbildning. Regeringen har utrett tillståndet för den akademiska friheten på landets lärosäten, med det uttalade syftet från dåvarande utbildningsministern att granska cancellerings- och wokekulturen. När utredningens resultat kom våren 2024 visade det sig, till ingens förvåning, att det största hotet mot den akademiska friheten är politisk påverkan. Regeringen har fyllt forskningspropositionen med orden ”akademisk frihet” men har endast en åtgärd planerad, nämligen att utreda lärosätenas associationsformer. Det är en otillräcklig åtgärd, som inte heller stärker den akademiska friheten i närtid. Sammanfattningsvis är det väl sådär med både tilliten och den akademiska friheten i Sverige. När Johan Pehrson med öppna armar nu välkomnar amerikanska forskare hit med just argument om tillit och akademisk frihet så har jag en enkel fråga till utbildningsministern: Vilka åtgärder planerar ministern och regeringen att vidta i närtid för att stärka skyddet för både forskning och högre utbildning i Sverige under den här mandatperioden?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 23 april 2025

Statlig grundfinansiering av Raoul Wallenberg-institutet

Interpellation 624
I samband med vårändringsbudgeten meddelande utbildningsminister Johan Pehrson att Raoul Wallenberg-institutet för mänskliga rättigheter och humanitär rätt, med placering i Lund, erhåller 10 miljoner kronor för att rädda biblioteksverksamheten i tre år framåt. Ett på kort sikt välkommet besked i en fråga som skrivaren av dessa rader väckte i en interpellation i november 2024 med dåvarande statsrådet Paulina Brandberg och som även uppmärksammades genom skriftlig fråga av Ewa Pihl Krabbe till utbildningsminister Johan Pehrson i mars i år. Då hade institutet sedan en tid tillbaka aviserat omfattande svårigheter att finansiera sitt bibliotek, som är en grund för forskning och kunskap kring humanitär rätt med globalt perspektiv. Nu har jag tagit del av information om att Raoul Wallenberg-institutet inkommit till regeringen med en skrivelse gällande vikten av att på långsiktigt sätt säkerställa verksamheten. Detta utifrån att det besked som gavs i samband med vårändringsbudgeten i april enbart kan betecknas som ett slags kortsiktig andhämtning. Det framkom också i intervju med Johan Pehrson i DN att han uppmanade institutet att ansöka om grundstöd. Raoul Wallenberg-institutet, med sitt säte i Lund, är en unik och specialiserad människorättsinstitution i Sverige sedan över 40 år tillbaka, och det åtnjuter omfattande internationell respekt för sitt internationella engagemang och idoga arbete. Det spelade också en viktig roll i tillkomsten av det svenska institutet för mänskliga rättigheter som inrättades den 1 januari 2022. På institutet kombineras forskning inom mänskliga rättigheter i kombination med direkt engagemang på plats i samarbete med lokala partner i över 40 länder. Brott mot folkrätten finns kartlagda i det som betecknas som världens första databas i sitt slag. Nu finns också långt framskridna planer på att etablera kontor i Kiev i Ukraina, för att där vara på plats som samarbetspartner och resurs i kommande EU-anslutningsprocess. I en tid när allt fler människor i världen lever i länder utan demokrati och i allt fler auktoritära styren blir Raoul Wallenberg-institutets arbete, som jag kan se det, viktigare än hittills under dess 40-åriga existens. En stor utmaning har länge varit bristen på grundfinansiering, vilket gjort det svårt i bidragsansökningsprocedurer och i projektarbeten samt att attrahera och behålla erkända experter. Därav efterfrågas nu långsiktigt statligt engagemang. Utifrån ovanstående vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Delar ministern bedömningen att Raoul Wallenberg-institutet i Lund spelar en viktig roll för att främja kunskap om mänskliga rättigheter och humanitär rätt, och avser ministern att hörsamma den skrivelse som nyligen inkom från institutet om initiativ för att långsiktigt säkerställa statlig grundfinansiering av Raoul Wallenberg-institutets arbete?
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 16 april 2025

Utbildningsklyftor bland unga

Skriftlig fråga 1072
Utbildning är en avgörande förutsättning för att unga ska kunna skapa ett självständigt liv och etablera sig på arbetsmarknaden. Samtidigt visar Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) i rapporten Ungas levnadsvillkor i Sverige – Ung idag 2025 Del 1 att utbildningsklyftorna mellan olika grupper av unga är stora och i vissa avseenden växande. En allt mindre andel unga lämnar grundskolan med gymnasiebehörighet, och skillnaderna är särskilt tydliga mellan inrikes och utrikes födda elever. Bland utrikes födda unga är endast två tredjedelar behöriga till gymnasiet, jämfört med nästan nio av tio bland inrikes födda. Det är dessutom många, särskilt utrikes födda killar, som inte fullföljer gymnasiet eller som saknar grundläggande behörighet till vidare studier efter avslutad utbildning. Denna utveckling riskerar att befästa ojämlikhet, begränsa ungas framtidsutsikter och bidra till långvarigt utanförskap. Mot denna bakgrund vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Vilka åtgärder avser ministern att vidta för att minska utbildningsklyftorna och öka gymnasiebehörigheten bland unga, särskilt bland utrikes födda elever och killar?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 16 april 2025

Höjning av studiebidraget för gymnasieelever

Interpellation 613
Regeringen har presenterat sin vårändringsbudget, och regeringen väljer fortsatt att prioritera höginkomsttagare före barn och unga. Regeringen har valt att inte höja barnbidrag och studiebidrag för gymnasieelever i någon av sina budgetar. Vårändringsbudgeten saknar även den en höjning av barn- och studiebidrag. Det är möjligt att göra andra prioriteringar, och vi socialdemokrater har på olika sätt lagt förslag för att stärka gymnasielevers ekonomi under de senaste åren. Gruppen gymnasielever har sett sina 1 250 kronor i månaden förlora stort i värde. Då är det rimligt att regeringen agerar och höjer beloppet. Om vi socialdemokrater hade fått bestämma och vår budget gått igenom hade landets gymnasielever fått 1 450 kronor i månaden. Det är en fråga om prioritering. Därför vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Har ministern agerat för att öka stödet till gymnasieelever i arbetet med vårändringsbudgeten? Vad avser ministern i stället att göra för att stärka gymnasieelevers ekonomi? Kommer ministern att arbeta för att öka gymnasieelevers studiebidrag kommande år?
Ställde en skriftlig fråga till Kulturminister Parisa Liljestrand · 14 april 2025

Framtidens kurslitteratur

Skriftlig fråga 1068
Svensk kurslitteratur spelar en avgörande roll för kvaliteten i högre utbildning. Men i dag är tillgången hotad. Förlagen drar ned på utgivningen, olaglig spridning ökar och studenter hänvisas allt oftare till gratis men osäkra källor. Utan ett fungerande ekosystem för svensk kurslitteratur riskerar vi att urholka både undervisning och forskningsanknytning. Ett konkret steg för att säkra tillgången vore att införa biblioteksersättning även för universitetsbibliotek – så att författare och förlag får ersättning när deras verk används. Med anledning av detta vill jag fråga kulturminister Parisa Liljestrand: Avser ministern att agera för att införa en sådan ersättning och därmed ta ansvar för framtidens kurslitteratur?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 14 april 2025

Nedskärningar på folkbildningen

Interpellation 609
Studieförbunden i samverkan publicerade häromveckan en rapport som belyser de negativa konsekvenserna av regeringens nedskärningar på studieförbunden under 2024. Rapporten tar upp att antalet studiecirklar och arrangemang minskade med 14 procent under 2024, att var femte anställd har tvingats sluta, vilket innebär att 850 heltidstjänster har försvunnit, samt att nedskärningarna har drabbat landsbygdskommuner och små kommuner hårdare än tätbefolkade och stora kommuner. I statsbudgeten för 2024 presenterade regeringen en nedskärning i anslaget till studieförbunden med 500 miljoner kronor, vilket motsvarar en tredjedel av deras årliga statsbidrag. Nedskärningarna sker successivt över tre år: 2024 minskade statsbidraget med 250 miljoner kronor, och det kommer att minska med ytterligare 100 miljoner kronor 2025 och 150 miljoner kronor 2026. Jag vill mot bakgrund av detta fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Hur ser ministern och regeringen på folkbildningspolitiken? Hur ser ministern och regeringen på konsekvenserna av nedskärningarna? Vad avser ministern och regeringen att göra för att kompensera landsbygds- och tätortskommuner som drabbats hårdast av politikens inriktning?
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 10 april 2025

Nedskärningarna i folkhögskolan och följderna för unga med funktionsnedsättning

Skriftlig fråga 1036
Folkbildningsrådets rapport Nedskärningarnas konsekvenser visar att 90 procent av folkhögskolorna har minskat verksamheten 2023 och 2024. Till exempel har 67 procent tvingats minska antalet lärare, och nästan 60 procent har lagt ned kurser och utbildningar. Det är tydligt att nedskärningarna slår allra hårdast mot deltagare med funktionsnedsättning. Detta gäller exempelvis personer med afasi, dyslexi, intellektuell funktionsnedsättning och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Allra mest slår nedskärningarna mot kurser som riktar sig specifikt till personer med olika funktionsnedsättningar. Antalet personer med funktionsnedsättning som går på en folkhögskola har ökat betydligt de senaste åren. En anledning är att den ordinarie skolan inte ger rätt stöd eller erbjuder en tillgänglig skolmiljö. Detta leder till att vissa elever inte kan komma in på ett gymnasieprogram, och unga med funktionsnedsättning är därför överrepresenterade i gruppen unga som varken arbetar eller studerar. Folkhögskolans miljö, pedagogik och helhetssyn passar däremot gruppen bättre än andra skolformer, och unga med funktionsnedsättningar når behörighet tack vare studier på en folkhögskola. Deltagare med funktionsnedsättning går dessutom oftare vidare till studier och arbete än andra deltagare. För att folkhögskolorna ska kunna ta emot dessa deltagare behövs extra resurser. Via Folkbildningsrådet kan man ansöka om förstärkningsbidrag som täcker en del av kostnaderna. Tyvärr går inte ekvationen ihop med minskade resurser samtidigt som fler deltagare har en funktionsnedsättning. Sverige måste leva upp till sina internationella åtaganden och efterleva funktionsrättskonventionen. FN har lämnat skarpa rekommendationer på utbildningsområdet. Systemet för yrkesutbildning måste stärkas, särskilt för unga med funktionsnedsättning. Med anledning av vad som har anförts ovan vill jag ställa följande fråga till utbildningsminister Johan Pehrson: Vilka åtgärder avser ministern och regeringen att vidta för att säkerställa att folkhögskolorna kan erbjuda deltagare med funktionsnedsättning den utbildning de behöver?
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 3 april 2025

Statlig finansiering för Riksglasskolan i Pukeberg

Skriftlig fråga 980
Riksglasskolan är en unik institution i Sverige och Norden som bevarar och vidareutvecklar det traditionella glashantverket. Skolan har anor från 1960-talet och har sedan 1969 drivits av Nybro kommun. Skolan har genom åren utbildat hundratals elever i glashantverk och har en viktig funktion för att föra vidare denna unika yrkesskicklighet. I dagsläget bedrivs verksamheten i ändamålsenliga lokaler i Pukeberg och har cirka 35 elever som studerar via yrkeshögskolan och kommunal vuxenutbildning (yrkesvux). Glashantverket är en viktig del av Sveriges kultur och historia. Glasriket i Småland har under århundraden varit ett centrum för svenskt konsthantverk och innovation, något som satt Sverige på kartan runt om i hela världen. Glashantverk är en känd svensk exportprodukt. Riksglasskolan har en avgörande roll för att föra denna tradition vidare men också för att dra nytta av vårt kulturarv och attrahera internationellt intresse. Skolan är dock nedläggningshotad nu. Därför har kommunen skrivit till utbildningsministern om den akuta situationen och behovet av att staten tar sitt ansvar för att säkerställa skolans fortsatta drift. Utan en hållbar finansieringslösning riskerar vi att förlora en ovärderlig del av Sveriges kulturarv och en utbildning som är avgörande för framtidens glasblåsare och glasslipare. Riksglasskolan finansieras i dag genom statsbidrag för yrkesvux och yrkeshögskolan, interkommunal ersättning, nordiska elevers studieavgifter samt ett särskilt verksamhetsstöd från Skolverket. Detta verksamhetsstöd fördubblades 2021, under den tidigare S-ledda regeringen, efter att S-riksdagsledamöter hade engagerat sig i frågan och uppmärksammat regeringen på situationen. Dåvarande utbildningsminister Anna Ekström (S) gjorde också ett digitalt besök på skolan. Den tidigare regeringens höjning av anslaget var välbehövlig, då flera regeringar med olika partifärg inte hade höjt anslaget på närmare 20 år. Men trots denna ökning behöver Nybro kommun tillskjuta cirka 2 miljoner kronor årligen av kommunala skattemedel för att verksamheten ska gå runt. Liksom många svenska kommuner befinner sig Nybro kommun i en svår ekonomisk situation. Kommunledningen har ålagt skolledningen att minska de kommunala kostnaderna. Besparingsåtgärder som att minska antalet förskole- och skolenheter, personal och andra utgifter pågår, men dessa kommer inte att vara tillräckliga för att säkerställa fortsatt drift av Riksglasskolan. Kommunen måste framåt prioritera grundskola för att stärka barn och ungas rätta förutsättningar i livet. Den absoluta majoriteten av de studerande kommer från andra kommuner i landet eller från våra nordiska grannländer. När de börjar studera bosätter de sig i Nybro vilket gör att kommunen tappar stöd som interkommunala ersättningar. Efter avslutade studier lämnar de oftast kommunen för jobb eller för vidare studier på Konstfack eller liknande. Kommunala skattemedel till Riksglasskolan går alltså till stor del till sådant som kan betraktas som annat än kommunens absoluta kärnuppgifter, och det understryker behovet av att staten kliver in med ökad finansiering som matchar skolans nationella roll och betydelse. Om Riksglasskolan stängs kommer Sverige att förlora sin enda utbildning inom glashantverk, vilket skulle vara förödande för hela branschen och det svenska kulturarvet. Riksglasskolan är av nationellt intresse. För att säkra glasutbildningens framtid är det nödvändigt att staten tar ett större ansvar för finansieringen. Kommunen har därför till ministern föreslagit att regeringen ser över möjligheten att öka statsbidragen för yrkesvux och yrkeshögskolan så att utbildningar med stort kulturellt och industriellt värde kan säkerställas, permanenta och utöka det särskilda verksamhetsstödet från Skolverket, och utforska möjligheten att klassa Riksglasskolan som en riksangelägen utbildning med direkt statlig finansiering. För att säkra utbildningen i dag behöver finansieringen öka med 2 miljoner kronor, och för en långsiktig lösning behöver finansieringen följas och räknas upp. Kommunen har uttryck att de hoppas att ministern och regeringen inser vikten av att bevara och utveckla denna unika utbildning och att staten tar sitt ansvar för att säkerställa Riksglasskolans framtid. De har också föreslagit ett inledande digitalt möte men lämnar även en inbjudan till ministern att besöka utbildningen på plats i vackra Pukeberg i Nybro. Med anledning av ovanstående vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Avser ministern att vidta några åtgärder för att staten ska kunna hjälpa Riksglasskolan i den akuta situationen, och i så fall vilka?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 3 april 2025

Studentkårernas finansiering

Interpellation 581
Sedan kårobligatoriet avskaffades 2010 har studentkårerna förlitat sig på statsbidrag för att kunna fullgöra sitt lagstadgade uppdrag att representera och bevaka studenternas intressen. Det ursprungliga förslaget var att detta bidrag skulle uppgå till 310 kronor per helårsstudent, men det faktiska stödet blev endast knappt 100 kronor per student. Under de senaste åren har bidraget successivt justerats och legat på 55 miljoner kronor årligen mellan 2022 och 2024, vilket motsvarar ca 170 kronor per student. I regeringens budgetproposition för 2024 anges dock att statsbidraget planeras sänkas till 35 miljoner kronor från och med 2026, vilket innebär en minskning till ca 110 kronor per student. En sådan nedskärning riskerar att kraftigt försvaga studentkårernas förmåga att verka för studentinflytande och en kvalitativ utbildning vid landets högskolor och universitet. Studentinflytandet är en grundläggande del av den akademiska friheten. Akademisk frihet innebär inte enbart att forskare och lärare ska kunna bedriva sin verksamhet fritt, utan också att studenter har rätt att påverka sin utbildning och studiemiljö. Studentkårerna spelar en central roll i att säkerställa denna balans genom att verka för ett demokratiskt och inkluderande beslutsfattande inom akademin. Att ge studenter reella möjligheter att påverka utbildningens utformning och kvalitet är en förutsättning för att högre utbildning ska präglas av självständighet, nytänkande och långsiktig utveckling. I en tid där regeringen betonar vikten av forskning och utbildning för Sveriges framtida konkurrenskraft borde studenternas inflytande snarare stärkas än försvagas. Att skära ned på studentkårernas finansiering riskerar inte bara att underminera deras arbete, utan också att skapa en situation där akademiska beslut fattas utan en fullgod representation av dem som faktiskt berörs mest – studenterna. Med anledning av detta vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Avser ministern och regeringen att fullfölja den kompensation som utlovades 2010 i samband med avskaffandet av kårobligatoriet? Hur avser ministern att säkerställa att studentkårerna även fortsättningsvis har tillräckliga resurser för att effektivt kunna utföra sitt uppdrag att bevaka och medverka i utvecklingen av utbildningen och studieförutsättningarna? Har ministern och regeringen övervägt alternativa lösningar för att stödja studentkårernas verksamhet och därigenom upprätthålla ett starkt studentinflytande vid landets lärosäten?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 1 april 2025

Bristen på replokaler

Interpellation 575
”Det är kris för replokaler i landet efter att regeringen börjat minska pengarna till studieförbunden.” Så inleds det upprop i filmat format som ett stort antal svenska artister medverkar i. Uppropet riktar sig mot nedskärningarna i statsbidraget till studieförbunden och lyfter särskilt fram vikten av subventionerade replokaler för ungas möjlighet att utöva musik. Bakom uppropet står en betydande del av Sveriges artistelit tillsammans med unga, ännu oetablerade musiker som tillsammans uttrycker oro över den minskade tillgången till replokaler. Den gemensamma nämnaren är replokalernas avgörande betydelse för en meningsfull fritid för tusentals unga men också för utvecklingen av svensk musik. Den 2 minuter och 45 sekunder långa filmen vimlar av citat som: ”Utan replokal – inget Gyllene Tider och inget Roxette.” ”Det här sättet att dra ihop sina vänner, att spela tillsammans, göra något tillsammans, det är verkligen det man behöver för att leva.” Regeringens kulturpolitik – som utmärker sig framför allt genom minskade anslag och uteblivna satsningar – innehåller också en sänkning av det statliga stödet till studieförbunden med nära en tredjedel samt uteblivna uppräkningar av stödet till landets folkhögskolor. Den strama folkbildningspolitiken slår hårt mot kulturen och i synnerhet mot kulturen på mindre orter och på landsbygden. Enligt Studieförbunden i samverkan kommer 20 000 svenskar att förlora sin replokal på grund av den förda politiken. Och Folkbildningsrådets rapport Nedskärningarnas konsekvenser lyfter särskilt fram kulturen som drabbad av nedskärningarna. Det är i synnerhet musikverksamheterna vid studieförbunden, såsom musikhus, replokaler och musikarrangemang – inte sällan just på de mindre orterna – som försvunnit. Sajten Nedskärningskartan har också karterat en lång rad exempel som förekommit medialt där bland annat just musikhus och replokaler fått stänga. Med anledning av ovanstående vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Hur är ministerns bild av läget för replokaler och musikhus runt om i Sverige just nu? Nu har kulturlivet gjort flera konsekvensanalyser av neddragningarna på folkbildningen; kommer regeringen att göra en egen motsvarande analys? Vilka åtgärder tänker ministern och regeringen vidta för att stärka det fria svenska musiklivet och i vilken mån ingår replokaler och musikhus i dessa eventuella åtgärder?
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 21 mars 2025

Meritpoäng för värnplikt

Skriftlig fråga 930
Den svenska värnplikten har ett starkt folkligt stöd, och den är avgörande för Sveriges försvarsförmåga. Den fyller dock också en rad andra väldigt viktiga funktioner i samhället, och de allra flesta som genomfört den kan vittna om att de fått nyttiga erfarenheter och kunskaper de inte hade haft annars. Vidare är det många värnpliktiga som kan skriva under på att den fungerat som en nationellt samlande institution, där människor med olika bakgrund knutits samman och sedan bildat varma vänskapsband. Värnpliktens fostrande del gör att ungdomar förvandlats till vuxna, vilket underlättat för dem att bli förberedda inför arbetslivets olika krav och förväntningar. Ofta får man dessutom med sig en utbildning som kan vara användbar i det civila livet. Personer som legat i farozonen för att hamna i utanförskap får nya chanser genom försvaret. Mot bakgrund av detta råder det inget tvivel om att det gynnar såväl den personliga utvecklingen för en individ som hela vårt samhälle om många väljer att genomföra värnplikten – därtill behövs det sett till det mycket oroväckande säkerhetspolitiska läget globalt. Trots alla dessa fördelar saknas det meritvärde i det civila som man hade kunnat förvänta sig efter att ha genomfört en värnpliktsutbildning. Hela eller delar av den militära utbildningen bör rimligtvis också kunna förvandlas till passande civila kompetensbetyg, vilket exempelvis kan ske genom att man får akademiska poäng för ledarskapsutbildningar alternativt utökar de yrkescertifikat för praktiska befattningsutbildningar som i viss utsträckning finns i dag. Mot bakgrund av detta önskas utbildningsminister Johan Pehrson svara på följande fråga: Avser ministern och regeringen att se över möjligheten för personer som genomfört värnplikten att kunna tillgodoräkna sig detta genom meritpoäng, i syfte att stärka incitamenten till att genomföra den?
Utbildningsdepartementet skickade ett betänkande på remiss
12 mars 2025 · U 2023:04
Redovisad

En socionomutbildning i tiden

71 remissvar hittills.

En särskild utredare ska se över examensmålen för socionomexamen i syfte att säkerställa att studenterna får den kunskap och förmåga som krävs för att dels förebygga att barn och unga börjar begå brott, dels bryta en brottslig utveckling och förebygga återfall i brott.

Proposition
Ansvarigt statsrådJohan Pehrson (L)
Särskild utredareMichael Tärnfalk
Ställde en skriftlig fråga till Utbildningsminister Johan Pehrson · 7 mars 2025

Situationen för Raoul Wallenberg-institutet i Lund

Skriftlig fråga 872
Raoul Wallenberg-institutet i Lund, med sitt masterprogram i mänskliga rättigheter, som för övrigt rankas bland de bästa i världen, och sin forskning och sitt bibliotek, har länge varit underfinansierat. Nu har också den amerikanske presidentens beslut att lägga ned landets internationella bistånd inneburit att institutet går miste om finansiering av fyra av institutets projekt, vilket innebär 12 procent av budgeten. Detta är naturligtvis en katastrof för institutet, med dess viktiga inriktning mot mänskliga rättigheter och funktionshinder. För ett år sedan fick Sverige skarp kritik från FN:s funktionsrättskommitté, bland annat eftersom man ansåg att Sverige inte tillräckligt såg till att stärka det nationella institutet för mänskliga rättigheter, Raoul Wallenberg-institutet. I dag är situationen än värre, och institutet är i behov av akuta ekonomiska insatser för att inte tvingas till fler negativa åtgärder för de mänskliga rättigheterna. Med anledning av ovanstående vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Avser ministern att, inom sitt ansvarsområde, verka för att i enlighet med FN:s funktionsrättskommittés rekommendationer stärka Raoul Wallenberg-institutet?
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 5 mars 2025

Folkbildning i små kommuner

Interpellation 496
Folkbildningsrådet har följt upp effekterna av regeringens neddragning av statsbidragen till folkbildningen. 96 procent av studieförbundens lokalavdelningar tvingas skära ned. Det sparas på personal, lokaler och stöd till föreningar. Rapporten visar att små kommuner drabbas hårdast när studieförbundens lokalavdelningar helt lämnar. Med anledning av detta vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: Hur avser ministern att agera för att människor som bor i små kommuner i framtiden ska ha tillgång till folkbildning?
Utbildningsdepartementet fick ett betänkande
4 mars 2025 · SOU 2025:27 · U 2023:04
Redovisad

En socionomutbildning i tiden

En särskild utredare ska se över examensmålen för socionomexamen i syfte att säkerställa att studenterna får den kunskap och förmåga som krävs för att dels förebygga att barn och unga börjar begå brott, dels bryta en brottslig utveckling och förebygga återfall i brott.

Proposition
Ansvarigt statsrådJohan Pehrson (L)
Särskild utredareMichael Tärnfalk
Ställde en interpellation till Utbildningsminister Johan Pehrson · 28 feb 2025

Jämställdhet i forskningspolitiken

Interpellation 481
Regeringen skriver i sin forskningsproposition att den efter en genomgång av de forskningspolitiska delmålen föreslår att ändra dessa och att helt utmönstra jämställdhet ur målen. Mot bakgrund av ovanstående vill jag fråga utbildningsminister Johan Pehrson: På vilken grund lägger ministern det förslaget? Bedömer ministern att forskningen uppnått ett nog jämställt stadium? Hur tänker ministern agera för att säkerställa att jämställdhet är ett prioriterat område i forskningspolitiken framöver?
Uppdragshistorik
  • U Utbildningsminister
    10 sep 202427 juni 2025 · Utbildningsdepartementet
  • Liberalerna Partiledare
    26 nov 202224 juni 2025 · Liberalerna
  • A Arbetsmarknads- och integrationsminister
    18 okt 202210 sep 2024 · Arbetsmarknadsdepartementet
  • Kammaren Riksdagsledamot
    18 okt 202227 juni 2025 · Elin Nilsson 2022-10-18 - 2025-06-27
  • Kristdemokraterna Ledamot
    11 okt 202217 nov 2022 · Krigsdelegationen
  • Utrikesnämnden Ledamot
    4 okt 202218 okt 2022 · Utrikesnämnden
  • Kammaren Riksdagsledamot
    26 sep 202218 okt 2022
  • Justitieutskottet Suppleant
    22 april 202226 sep 2022 · Justitieutskottet
  • Liberalerna Tillförordnad partiledare
    8 april 202226 nov 2022 · Liberalerna
  • Arbetsmarknadsutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Arbetsmarknadsutskottet
  • Civilutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Civilutskottet
  • Kulturutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Kulturutskottet
  • Miljö- och jordbruksutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Miljö- och jordbruksutskottet
  • Socialförsäkringsutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Socialförsäkringsutskottet
  • Skatteutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Skatteutskottet
  • Socialutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Socialutskottet
  • Trafikutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Trafikutskottet
  • Utbildningsutskottet Suppleant
    18 mars 202026 sep 2022 · Utbildningsutskottet
  • Försvarsutskottet Suppleant
    18 mars 20203 sep 2020 · Försvarsutskottet
  • Konstitutionsutskottet Suppleant
    18 mars 20203 sep 2020 · Konstitutionsutskottet
  • Utrikesutskottet Suppleant
    18 mars 20203 sep 2020 · Utrikesutskottet
  • Finansutskottet Suppleant
    5 sep 201926 sep 2022 · Finansutskottet
  • Justitieutskottet Ledamot
    5 sep 201913 april 2022 · Justitieutskottet
  • Kristdemokraterna Ledamot
    5 sep 20199 okt 2022 · Krigsdelegationen
  • Utrikesnämnden Suppleant
    29 aug 20192 okt 2022 · Utrikesnämnden
  • Liberalerna Gruppledare
    28 juni 20198 april 2022 · Liberalerna
  • Riksdagens råd för Riksrevisionen Suppleant
    1 april 201918 okt 2022 · Riksdagens råd för Riksrevisionen
  • Finansutskottet Ledamot
    15 feb 20195 sep 2019 · Finansutskottet
  • Justitieutskottet Suppleant
    15 feb 20195 sep 2019 · Justitieutskottet
  • EU-nämnden Suppleant
    15 nov 20184 okt 2022 · EU-nämnden