Förbud mot muslimska friskolor

Förslag till riksdagsbeslut

1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att med omedelbar verkan införa ett stopp för nyetablering av friskolor med muslimsk profil och tillkännager detta för regeringen.
2. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om att stänga ned kvarvarande friskolor med muslimsk profil och tillkännager detta för regeringen.

Motivering

När folkskolan infördes 1842 var den helt underställd kyrkan samtidigt som katekes­undervisning var ett centralt inslag i undervisningen. Skolans huvuduppdrag var att fostra eleverna till kristna samhällsmedborgare och katekesen var den svenska folk­skolans viktigaste lärobok.

Med 1919 års undervisningsplan tog staten över folkskolans undervisning från kyrkan. Katekesen inom kristendomsundervisningen avskaffades. Därmed började den process där den svenska skolan blivit alltmer icke-konfessionell. Alltsedan dess har vårt samhälle blivit alltmer sekulariserat och under 1900-talets senare del har vi tagit för givet att skolan ska stå för en i allt väsentligt icke-konfessionell utbildning.

Med friskolereformen 1992 och en övergång till ett nytt finansieringssystem med så kallad skolpeng, tog en utveckling vid där friskolorna blev allt fler. Även de konfes­sio­nella friskolorna blev fler, där de kristna och muslimska friskolorna har dominerat utvecklingen så här långt.

Undervisningen ska dock enligt lagar, regler och styrdokument fortfarande vara icke-konfessionell. Dessutom ska grundläggande demokratiska värderingar fortfarande styra både skolorna och undervisningen. Utöver det finns krav på allsidighet och saklighet i själva undervisningen. Dessa krav stipuleras i en regeringspromemoria (2007-10-12), i skollagen (1 kap. 6 och 7 §§) samt i LGR 22 (sidan 5).

Rapporter om missförhållanden på konfessionella friskolor har avlöst varandra genom åren. Även om vissa missförhållanden tidigare har uppmärksammats på några enskilda kristna friskolor, är det på de muslimska friskolorna som problematiken bevisligen har varit som störst.

Redan 2003 gjorde journalisten Evin Rubar ett uppmärksammat undersökande reportage kallat I skolans våld, där mycket grova missförhållanden på tio muslimska friskolor lades i dagen. Det framkom bland annat att skolor underlät att anmäla så pass grovt våld att det närmast kan jämföras med tortyr av skolbarn och att skolor underlät att rapportera om uppenbart tvångsgifte.

2016 rapporterade Lärarnas Nyheter att Al-Azharskolan i Vällingby hade köns­uppdelad idrottsundervisning som en del av sin profil. Enligt Håkan Larsson, professor vid Gymnastik- och idrottshögskolan, innebär en sådan uppdelning att ”eleverna inte får möjlighet att lära sig att behandla medmänniskor som individer utan i första hand som könsvarelser”. Larsson menade dessutom att reaktionen från Skolinspektionen hade varit en helt annan om det hade rört sig om en icke-muslimsk skola, vilket i så fall tyder på att Skolinspektionen inte behandlar alla skolor lika samt att man är undfallande gentemot islams utbredda kvinnoförtryck. 2017 avslöjade programmet Kalla Fakta dessutom att Al-Azharskolan delade upp flickor och pojkar på skolbussen. Det visade sig att flickorna tvingades använda de bakre dörrarna på skolbussen och sitta längst bak i bussen medan pojkarna använde de främre dörrarna och fick sitta längst fram. Även under skolans bönestunder delades eleverna upp efter kön, där flickorna fick sitta i ett rum och pojkarna i ett annat. Ett år senare rapporterades det att ägarna till friskole­koncernen hade häktats misstänkta för ekonomisk brottslighet och penningtvätt.

Vidare har vi de senaste åren tagit del av uppgifter som exempelvis gör gällande att beslöjade småflickor tvingas sitta bakom pojkarna längst bak i klassrummet (Växjö Islamiska skola) och att flickor med menstruation varit ovälkomna till delar av under­visningen (Römosseskolorna i Göteborg). Andra skolor har kritiserats för bristande trygghet och studiero samt en rad brister i undervisning och uppföljning (muslimska Jasminskolan i Norrköping), men också brister vad gäller utbildning, individuella utvecklingsplaner och särskilt stöd (Centralskolan Al-Huda i Stockholm).

Förutom detta har en lång rad islamistkopplingar avslöjats. 2018 avslöjade exempelvis Svenska Dagbladet att Alsalamskolan i Örebro hade mottagit miljonbelopp av Saudi­arabien. Pengarna hade inkommit via stiftelsen Al-Risalah som dessutom driver av Saudiarabien finansierade moskéer. Hur många friskolor i Sverige som då finansierades via utländska medel kunde Skolinspektionen dock inte svara på. Detta eftersom de ofta drivs som stiftelser, vilket gör det svårt att granska. Alsalamskolan hade tidigare dessutom mottagit skarp kritik av Skolinspektionen, inte minst för sin könsuppdelade undervisning och oförmåga att följa kursplanerna.

2019 kunde vi läsa i Expressen att flera förskolor och familjedaghem runt om i Sverige hade tydliga kopplingar till islamister. Enligt Magnus Ranstorp, terrorforskare vid Försvarshögskolan, handlar det om att man vill sluta sig gentemot det övriga samhället och att det ”börjar med förskolor och går ända upp till gymnasiet”.

I slutet på maj månad 2020 rapporterade Säpo att flera individer med direkta kopplingar till så kallade våldsbejakande extremistmiljöer driver förskolor och skolor i Sverige. Det rörde sig då om ett tiotal skolor med kopplingar till våldsbejakande islamistisk extremism. Johan Olsson, dåvarande operativ chef hos Säpo, berättade i Sveriges Radio att skolorna används för att sprida det han kallar ett ”ideologiskt budskap”. Samtidigt bedömde Säpo att verksamheten berörde hundratals barn och att etableringen av dessa skolor riskerade att bidra till tillväxten i de muslimska extremist­miljöerna.

Hösten 2022 rapporterade Göteborgs-Posten att kammarrätten hade valt att gå på Skolinspektionens linje och stänga de tre Römosseskolorna i Göteborg. Detta efter bristande kontroll och tillsyn över verksamheten samt allvarlig ekonomisk misskötsamhet. Man hade bland annat använt sig av bluffakturor för att slussa vidare mångmiljonbelopp till islamister i Somalia. Det ska även ha förts över flera miljoner till ett företag som bland annat har kopplingar till en individ som enligt Säpo utgör ett hot mot rikets säkerhet.

Det är naturligtvis oacceptabelt att sådant förekommer i ett modernt land som säger sig vila på en humanistisk och demokratisk värdegrund. Det är av största vikt att vi gör allt som står i vår makt för att motverka den pågående islamiseringen av Sverige. Detta oavsett om den drivs på av krafter inom landets gränser eller av islamistiska stater i den muslimska världen.

Det går dock i rätt riktning: i december 2023 rapporterade Svenska Dagbladet att bland de 63 skolor som angett att de har konfessionell inriktning, fanns det endast en skola med muslimsk profil kvar, nämligen ovan nämnda Växjö Islamiska skola. Orsaken till detta är att regelverket kring religiösa friskolor har skärpts de senaste åren, vilket har lett till att övriga skolor med muslimsk profil har fått sina tillstånd återkallade.

Att det finns en hög grad av självsanering bland dessa skolor är dock inte tillräckligt. För att säkerställa att samtliga elever i våra svenska skolor ges en rimlig möjlighet att bli en integrerad del av det svenska samhället, är det viktigt att även Växjö Islamiska skola stängs ned. För att undvika att nya friskolor med muslimsk profil startas är det dessutom nödvändigt att även införa ett förbud mot en nyetablering av sådana.

Richard Jomshof (SD)